El certamen internacional reúne propuestas de estudiantes de España, Francia, Estados Unidos y Finlandia que exploran nuevas aplicaciones de las gafas en ámbitos como la salud, la concentración, el aprendizaje, el deporte y la sostenibilidad.
Silmo Paris ha anunciado los diez proyectos nominados en el Concurso de Diseño Óptico 2026, una convocatoria dirigida a estudiantes que este año plantea una pregunta abierta: «El futuro de la óptica: ¿qué mirada?».
Las propuestas seleccionadas se presentarán durante la próxima edición del salón, que tendrá lugar del 25 al 28 de septiembre en Paris Nord Villepinte. El jurado está presidido por el diseñador Olivier Lapidus, cuya trayectoria combina moda, diseño e innovación. El proyecto ganador recibirá un premio de 10.000 euros, repartido entre el estudiante o equipo premiado y su centro educativo.
Dos proyectos españoles entre los finalistas
La Universidad de Valladolid está representada por dos candidaturas. La primera, Alogaki, ha sido desarrollada por Elsa de Miguel, Paula Gómez y Adriana González. Inspirado en la mantis religiosa, el proyecto propone un sistema dirigido a personas con discapacidad auditiva y visual. Una estructura de estabilización permitiría convertir la montura, una vez retirada, en un dispositivo auditivo autónomo alimentado por una microbatería.
La segunda propuesta española es Spora, creada por Mateo Caballero Rodrigo, Mario Carrasco García y Gabriel Casado Matesanz. En este caso, la montura no se fabrica mediante los procesos convencionales, sino que se cultiva a partir de micelio desarrollado sobre residuos agrícolas. El material se moldea y estabiliza mediante un tratamiento térmico suave, dando lugar a una estructura biodegradable y compostable.
Dos equipos de la Universidad de Valladolid competirán con proyectos centrados en la accesibilidad y los materiales biodegradables
La montura como herramienta de salud y concentración
Una parte importante de los proyectos explora la incorporación de sensores, inteligencia artificial y lentes electrónicas. Emoslow, de Océane Gallais, plantea unas gafas para niños de entre 8 y 12 años con dificultades de concentración, ansiedad o regulación emocional. Un sensor mide el ritmo cardiaco y modifica progresivamente el color de las lentes electrocrómicas cuando aumenta el nivel de estrés.
Ground incorpora un sensor de electroencefalografía capaz de registrar ondas cerebrales y generar patrones animados en las lentes para facilitar la transición entre diferentes esfuerzos cognitivos. Por su parte, Halo combina una lente correctora con una segunda pantalla de policarbonato que puede oscurecer electrónicamente la visión periférica para favorecer la concentración en oficinas abiertas.
La propuesta Learning to See utiliza inteligencia artificial, seguimiento ocular, visión artificial y realidad aumentada para guiar la percepción del usuario y ayudarle a observar determinados entornos “como un experto” antes de adquirir los conocimientos teóricos.
Deporte, protección infantil y personalización
Arch Terrain presenta unas gafas deportivas ajustables para escalada, senderismo y ciclismo, cuyo sistema permite modificar en tiempo real la tensión de las varillas y la distancia entre la lente y el rostro.
Dreamscape recurre a la distorsión visual para recrear sensaciones próximas a la ensoñación y plantear una reflexión sobre la pérdida de atención. Lupo, en cambio, se dirige al público infantil con una montura de policarbonato reciclado cuyos pigmentos cambian de transparente a violeta al detectar radiación ultravioleta.
Finalmente, Prome propone una montura de acero inoxidable reciclado con varillas intercambiables en tres tamaños y accesorios magnéticos que permiten modificar su aspecto sin sustituir la gafa completa.
La selección refleja cómo las nuevas generaciones están dejando de entender las gafas únicamente como una corrección óptica o un complemento de moda. Los proyectos convierten la montura en una interfaz relacionada con el bienestar, la accesibilidad, el aprendizaje, el rendimiento y la sostenibilidad.
